2012 год
МУЗЫКАЛЬНОЕ   ПРИВЕТСТВИЕ

УЧАСТНИКАМ  ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

            Взрослый читает стихотворение:

Заведущая.  И вот мы снова в нашем светлом зале

                          Все вместе дружною семьею собрались.

            И на повестке дня все та же тема –

            Мы гендерным вопросом увлеклись…

                        Но актуален ли вопрос сегодня?

                        И копья бьют ученые мужи -

            Внедрять ли в школе гендерные правила,

            Нужны они в садах,  иль не нужны?

                        А жизнь меняется совместно с педагогикой

                        Ты ФГТ исполни, не ленись!

            Проектов требует вовсю социализация,

            И тут без «гендера» никак не обойтись!

                        Проблема острая и требует решения –

                        Чтоб не было смешения полов.

            Чтоб не было мужеподобных женшщин,

            А у мужчин был взгляд, как у орлов!

                        Все с садика, конечно начинается…

                        И гендерный подход начнется с нас.

            Наш семинар сегодня продолжается,

            Итак,  коллеги, за работу! В добрый час!

Методист.   Тема мужского и женского начала стара как мир. К ней обращались философы, поэты и врачи. В разные времена в разных обществах по разному растили «настоящих»  мужчин  и «настоящих «женщин».

     На прошлом нашем семинаре по гендерному  воспитанию

мы постарались вам раскрыть физиологические и психологические различия мальчиков и девочек. Рассказали и о том, чем отличается их внутренний мир: характеры, мечты, фантазии, и о том, чем и как играют мальчики и девочки.

А сегодня мы поговорим о чувствах и их проявлениях. И в нашем музыкальном приветствии наши дети вам сейчас продемонстрируют  как они умеют  дружить и даже о первой детсадовской любви.

У многих людей первая любовь случается в детском саду. Влюблённый малыш начинает заботиться о своей возлюбленной, оберегать её от драчливых мальчишек, угощает конфетками, которые ещё с вечера припасает для неё, срывает для неё цветочки. А девочки ухаживают за мальчиками, помогают одеваться, застегивают сандалики, дарят игрушки, конфетки, фрукты, требуют от родителей красивые платья и туфли, наряжаются, чтобы понравится своему избраннику.

Целуются и обнимаются, грустят и ревнуют, тоскуют, если любимый или любимая заболели и не ходят в детский сад. Детская любовь самая светлая, самая святая, и совсем неважно, что девочка выше мальчика на целую голову, и что вместо косичек у неё - мышиные хвостики и она вся в веснушках, но она так заливисто и заразительно смеётся, и танцует лучше всех. А мальчик маленький, худенький и с оттопыренными ушами, но зато он бегает быстрее всех и у него есть красивый значок.                                     

Ведущий.                                       ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ

                 Сегодня наш Алёшка из садика вернулся.

                 На ужин от картошки он грустно отвернулся.

                 Родные испугались: Не болен ли сынишка?

     А может быть, подрались на улице с мальчишкой?

     Но Лёшка так, со вздохом, проблемой поделился,

                 Как оказалось, кроха в детсадике влюбился!

                  А мама улыбнулась и радостно сказала:

                  Мой маленький мужчина, я за тебя так рада!

            Давайте послушаем, о чем же говорят наши мальчики.

Выходят три мальчика.

1 мальчик.            Девчонка мне нравится в нашем саду...

                                   Я завтра в песочнице к ней подойду

                                   И с шапки помпон оторву... Пусть ревет!

                                   Зато не забудет меня целый год.

2 мальчик.              А мне нравится  Иринка с косой озорной

                                   И жалею, что дружит она не со мной.

                                   Не со мной,  а с Богданом –

                                   Силачом, шутником, хулиганом.

                                   Ее красотою я ослеплён:

                                   Даже искры из глаз!  Я так сильно влюблён:

                                   Не нужны Иринке тюльпаны!

                                   Ну а мне – синяки от Богдана.

3 мальчик.              До чего девчонки все же

                                   На мальчишек не похожи:

                                    Ленты, банты, всякий хлам

                                   И секреты по углам.

                                   Любопытными носами

                                   Всюду, всюду лезут, сами.

                                   Подойдешь к любой из них —

                                   Огрызаются: "Жених!"

Ведущий.  А о чем же они поют?

Мальчик  исполняет  песню «ЗАВАЛИНКА»

Ведущий.  А теперь послушаем о чем шушукаются девочки.

Выходят три девочки.

1 девочка.              

Представляешь,  наш Вова, влюбившись, следил за Наташкой,

Чтоб быть незаметней, одел на рубашку -

Три кофты, пиджак, телогрейку; две шапки,

На шорты - штаны, и колоши на тапки,

                                 Еще, представляешь, поверх телогрейки

Напялил большого размера шубейку.

И взяв за верёвочку варежкой санки,

Пошел за Наташкой "следить" спозаранку.

Придумал легенду - "Я, типа, прохожий,

А встречу Наташу - представлюсь Серёжей!"

2 девочка.              

               Да видела я, то с горки он съедет, то санки "починит",

А бедного так по Наташе и клинит -

Сам смотрит и смотрит на окна Наташи -

Для Вовы ведь нету девочки краше!

А тут воспитательница  шла - МарьИванна,

Увидела Вову сказала - "Ну, странно,

Чего это он как капуста одетый?!

Свихнулся, наверное, в первый день лета"...

1 девочка.            Смотри, смотри, а вот и Наташка идет.

3  девочка.              Я счастливая такая,

Я как будто бы во сне,

Потому что мальчик Вовка,

                                   Самый лучший мальчик Вовка,

Улыбнулся утром мне.

Ведущий.  И поют-то девчонки о мальчишках.


      Девочки  исполняет  песню «Мальчишечка-пацан»

Ведущий.               

           Вот такие они разные девчонки и мальчишки!

Но вместе: соберут со звезд улыбки,

И рассмешат планету без ошибки,

И вся она засветиться от счастья

В погожий ясный день и в день ненастья.

1 мальчик.              Девочка должна быть загадкой:

Маленькой, миленькой, сладкой.

Кокетничать, строить глазки,
Верить во всякие сказки.
Быть обаятельным, хитрым бесенком,
Нежным, мягким пушистым котенком.
Шалуньей веселой, игривой,

Любить и всегда быть любимой.

1 девочка.              

           Это все, конечно, враки, что мальчишки любят драки,

Хулиганы, забияки, непослушными растут...

                                             Но, представьте, что мальчишки

В драке - только понаслышке,

Набивать не будут шишки

Просто так и без причин!

То тогда из них в итоге

Не получится мужчин!

2 мальчик.     Мы с Вами разные, как суша и вода,

                        Мы с Вами разные, как лучик с тенью.

                        Вас уверяю - это не беда,

    А лучшее приобретенье.

2 девочка.      Мы с Вами разные, какая благодать!

                            Прекрасно дополняем мы друг друга.

                            Что одинаковость нам может дать?
                        Лишь ощущенье замкнутого круга.

3 мальчик.      Хотя мы с вами разные живем одной семьей.

3 девочка.       Чтобы ссориться и драться  нет причин у нас с тобой.

Дети исполняют  танец «Хорошее настроение»

После танца все выстраиваются полукругом.

Ведущая.      

        Всем дружить необходимо –  Ане, Вите, Насте, Диме,

        Все вы – лучшие друзья, друг без друга вам нельзя.

Дети исполняют песню «Мы такие разные дети всей земли»  уходят за кулисы.