Добро пожаловать!

Добро пожаловать на блог музыкального руководителя СП "Детский сад "Сказка" ГБОУ гимназии № 1 г. Похвистнево



14 июня 2012 г.



"По каналам 
кабельного TV"

Сценарий выпускного вечера в детском саду






Действующие лица:                                                        Атрибуты
Ведущие: 1,2 – взрослые                   - музыкальный центр, диски

Телеведущие - дети                           - проектор, экран
Царевна                                           - шкатулка с драгоценностями
Царь                                                 - избушка, разбитое корыто
Персидский принц                              - деревья 
Восточные красавицы (2)                    - сладости в корзине
Ваня-печник                                      - оформление зала
Бабка                                                - эмблемы каналов.
Вовка                                             
Золотые рыбки (5)                                                   
Василисы (3)
Двое из ларца
                                                              
            Звучит музыка:______________________________

Ведущая 1:       Сегодня с самого утра грустит наш детский сад
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесём хороших добрых слов
Ну, а сейчас мы здесь начнём парад выпускников!

Ведущая поимённо приглашает в зал всех выпускников. Дети входят и  располагаются в шахматном порядке по всему залу.
       1 р.     Есть одна страна на свете, не найти другой такой,
                           Не отмечена на карте, и размер–то небольшой.
               2 р.      И живёт в стране той славной замечательный народ,
                           И куда не кинешь взглядом. Рядом друг с тобой идет!
              3 р.     В той стране такой порядок, все во власти у ребят.
                         И живут они все дружно, как семья – один отряд.
              4 р.      И все такие разные, но живем одной семьей
                         Чтобы ссориться и драться – нет причин у нас с тобой.

Исполняют песню «Дети Земли»
      4 р.     Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
      5 р.    Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами
        Все сказки наяву приходят в гости сами.
        Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно
        Под парусом любви летит "Планета детства".
               6 р.      Сколько лет мы сюда приходили,
Сколько слёз пролилось здесь подчас
Здесь впервые коленки мы били,
Здесь жалели, любили всех нас.
     7 р.      Мы дружной семьёю здесь жили, играли и крепко дружили,
Бывало, порою шалили, но садик родной все любили.
              8 р.     Только нам проститься нужно с детским дорогим
                         Будет школа очень рада первоклассникам таким!
              9 р.     Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс.
        Хоть и грустно расставанье не волнуйся ты за нас.
             10 р.    На прощанье мы для сада песню дружно запоём.
        Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём.

Исполняется песня_____________________________________
          
Ведущая 2.      “Внимание! Внимание! Сегодня прощается со своими выпускниками не только наш детский сад, но и еще  миллионы детских садов провожают своих ребят в школу. В связи с этим на всех каналах кабельного телевидения транслируется большой праздник - ДЕНЬ ВЫПУСКНИКОВ!
Сегодня вашему вниманию на различных каналах TV будет представлен ряд программ с участием детей. Давайте включим телевизор и посмотрим.


###



 В зале стоит проектор и экран.
Ведущая 2.  Включаю канал Культура.
¤        В «телевизоре» появляется телеведущий.
Канал “Культура”  желает выпускникам учиться на отлично.
И вас приветствует стихами со страниц тетради поэтичной.

Дети: 1. В детском садике узнали          2. Поезжай за моря-океаны,
                      Мы прекрасные слова.                  Надо всею землёй пролети:
                      Их впервые прочитали:                 Есть на свете различные страны, 
                      Мама, Родина, Москва.                 Но такой, как у нас, не найти.
     Пролетят весна и лето.                       Здесь тёплое поле наполнено рожью,
     Станет солнечной листва.                  Здесь плещутся зори в ладонях лугов.
     Озарятся новым светом                    Сюда златокрылые ангелы Божьи
     Мама, Родина, Москва.                      По лучикам света сошли с облаков.
               Солнце ласково нам светит.          И землю водою святой оросили,
               Льется с неба синева.                     И синий простор осенили крестом.
               Пусть всегда живут на свете         И нет у нас Родины, кроме России –
               Мама, Родина, Москва!                  Здесь мама, здесь храм,
                                                                             Здесь отеческий дом.
Исполняется песня  “Мы дети твои, Россия”

 
###


Ведущая 1. Давайте посмотрим, что показывает канал “Детский мир”.

¤  В «телевизоре» появляется девочка-телеведущая, которая сначала показывает заставку “Детский мир”, а затем начинает рассказывать.
Сказочница-девочка. Ой, вы, гости-господа, просим милости сюда.
                        Пряников покушать сказочку послушать!
                        Как у батюшки – царя дочка светлая заря,
                        Царевна – краса, золотистая коса
                        В светлом тереме она целый день сидит одна,
                        Азбуку читает, соловьев считает.
         Звучит лирическая русская народная мелодия в сопровождении соловьиных трелей.
        Царевна. Как соловушки поют, погулять меня зовут,
                        Я бы крылышки надела и на ветку улетела.
         Выходит подружка Царевны.
        Подружка.        Ты царевнушка – краса, выходи на полчаса.
                               Заведем мы хоровод, а Ванюша нам споет.
        Царевна.          Вы, подружки, не кричите, батюшку не разбудите.
                               Чутко спит он в ранний час, подождите… я сейчас.

Исполняется песня-танец: «Завалинка»
        Царь.        Это что еще такое – дочь сбежала из покоев!
                        Обыскал я весь дворец, побежал я на крылец,
                        Вижу дочь моя гуляет, хороводы затевает.
        Царевна.          Скучно, батюшка, мне стало, я к подружкам побежала.
                               Я уже большая ведь – хватит с няньками сидеть.
        Царь.        Ой, и вправду ты большая, а красавица, какая!
                        Все на месте – ум и стать, пора замуж выдавать.
        Царевна.          Ой, не выдавай меня, царь-батюшка, не выдавай! (Плачет.)
        Царь.        Не плачь, Царевна! Выпишу я тебе жениха отличного, богатого, заграничного!
        Царевна.          Не нужны мне женихи заграничные…
        Царь.        Тебя слушать мне невмочь, хватит плакать, мила дочь.
                        Слезы девицам во вред, царска дочь ты али нет?
        Царевна.           Царская!
        Царь.        Должна думать о престоле – вот такая твоя доля.
        Сказочница-девочка.     
Весть летит во все концы: едут царские гонцы,
                               Зазывают королей, принцев, шахов и царей.
                А вот и персидский принц прибыл с восточными красавицами.
        Принц.      О, рубин моего сердца! О, прекрасный Василис!
                        Подмигни мне правым глазом – я исполню твой каприз.
           Хочешь жемчуг и кораллы, 
                 хочешь бархат и парчу?
           Подмигни мне левым глазом – 
                 я тебя озолочу.
        Царевна мигает то левым, то правым глазом, прячет лицо за платком. Принц дарит ей шкатулку с драгоценностями и хлопает три раза в ладоши.

Девочки исполняют восточный танец.

        Принц.     О, царевна, вы прекрасны, поехать в Персию согласны?
        Василиса.         Жених, конечно, вы богатый, но не к чему мне ваше злато.
                        Парча мне тоже не годится – привыкла в ситчик я рядится!

Принц кланяется и уходит вместе с восточными красавицами.

         Царь.        Ишь, характер-то каков, разбросала женихов!
                        Что же делать мне с тобой, привередливой такой?
                Раз не хочешь за принца заграничного,
Так пойдешь за парня обычного!

Царевна: Батюшка, я не замуж, а в школу хочу!
Буду буквы все писать,  книжки разные читать!
Очень многого узнать в школе я смогу!
        Царь.        Какая там еще школа! Я тебя за первого встречного отдам!
В зале появляется Ваня-печник.

         Ваня.        Печи поправляю, трубы прочищаю!
                        Себя не хвалю, работу люблю!
        Царь.        Ну, вот твой суженый-ряженый, сажей понамаженный. (Смеется)
        Царевна.          Здравствуй, Ванечка! Можно, я тебе нос платочком вытру? (Вытирает с лица сажу.) Ваня, ты пойдешь со мной учиться в школу?
        Ваня.        Пойду.
        Царь.        Ну, что ж. Отпускаю, дети вас – отправляйтесь в первый класс!
                  Говорят, ученье - свет, не ученье — тьма!
Вот и конец - сказке всей венец!

###
Ведущая 2. Продолжаем просмотр телепередач, включаем телеканал                 “ Россия”.
¤   В «телевизоре» появляется телеведущий, который  показывает эмблему “РТР”.
                   Здесь дружит танец заводной, вы догадались?
  Что в эфире программа “Танец со звездой!”
  Давайте познакомимся с некоторыми танцорами.

Звучит “Вальс” Доги. Выходят парами дети, общаясь между собой и встают в середине зала.
1 пара.  М.  Как жаль, Анюта расставаться навсегда…
    Д.  Ты вспоминай меня, Кирюша, иногда.
2 пара.  М.   Я буду по тебе скучать, Алена.
    Д.   Соскучишься, звони по телефону.       
3 пара.  М.   Позволь мне, Яночка, тебя увидеть снова
    Д.   На фотографии меня увидишь, Вова.
4 пара.  М.   Пусть в школе, Настя, всё будет словно в сказке.
    Д.   Спасибо, Данил, за добрые слова и ласку.
5 пара.  М.  Дни за днями пролетели, 
                               все мы вырасти успели.
              Д.  Друг другу скоро скажем -
                               “До свиданья!”
         Может потанцуем на прощанье;.
         Исполняется танец
                «Хорошее настроение»

###
Ведущая 1: Давайте посмотрим что происходит на канале СТС.
¤   В «телевизоре» появляется телеведущий, который сначала показывает заставку “СТС”, а затем начинает рассказывать.
В эфире передача “Умственный прогресс”.
                 Мы узнаем сейчас кто самый умный, внимательный и остроумный.

Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.

1 м. Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
2 м. В простую, как её в микрорайонную. А ты?
1 м. А я, брат, в инновационную!
2 м. В какую? Вот нашёл словечко… А ну-ка повтори
1 м. Ещё раз? Нет, едва-ли!
2 м. Ну так объясни!
1 м. Ну, в общем это круто. Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.
2 м. Вот это да… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
1 м. По конкурсу бы только вот пройти!
2 м. А если не пройдёшь, так что тогда?
1 м. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
Подбегает девочка:

Девочка.  Привет, ребята!
Вчера я слышала от мамы, что в школе разные программы
И новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии.
Есть в каждой школе суперкласс.
2 м. Не может быть! Вот это класс!
Девочка: Везде идёт модернизация, используются инновации.
Все условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
2 м. Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.

Девочка:  Если не хочешь, можешь не верить.
Учителя спросишь и сам всё проверишь   (Убегает)

1 м. Ладно в школу ещё рано, давайте лучше поиграем!

Ведущая 1: Объявляется “МОЗГОВОЙ ШТУРМ”! Нужно быстро отвечать на вопросы.
      • В каком месяце дети идут в школу?
      • Третий день недели?
      • Перерыв между уроками?
      • Что больше: 10 или 15?
      • Сумка, в которой носят школьные предметы?
      • Чем пишут на доске в школе?
      • Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?
      • В какой день недели дети не ходят в школу?
      • Здание, где учатся дети?
      • Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг гвоздей?

Ведущая 1:      Ну что ж ответам вашим рада, вот песенка для вас в награду.
Исполняется песня  “Нас с детства учили…”

###
Ведущая 2: Давайте еще раз включим канал «КУЛЬТУРА».
¤   В «телевизоре» появляется телеведущий
Канал “Культура” любит всех выпускников.
У нас сюрприз для вас готов.
Дорогие, наши ребята, вам подарок вручить мы рады.
Подарок настоящий с ленточкой блестящей.
Не стесняйтесь, открывайте и подарок получайте.

Ведущая помогает открыть большую подарочную коробку. Из коробки выходит “кукла”- девочка младшей группы.

Кукла:     
      Привет вам, ребятишки, девчонки и мальчишки,
Я - куколка Танюшка, умею танцевать.
Возьмите меня в школу – там будем мы играть.

       Исполняется танец   «Кукла»

###

Ведущая 1: Интересно, а что сегодня показывает канал «Карусель».
¤   В «телевизоре» появляется телеведущий.
        Дорогие ребята, и вновь с вами сказка.

Декорация: избушка, бабка плачет у разбитого корыта. Вовка подходит к ней.
Вовка. Здравствуй, бабушка.
Бабка. Здравствуй, милок. Послушай, какая со мной история приключилась...
Вовка. Знаю, знаю! Я сказки-то читаю!
Бабка. Ой, милок, по­просил бы ты для старушки-то у рыбки корыто.
Вовка. Сначала — корыто, потом — холодильник... Потом — богатый дом и красивый будильник...
Бабка. Да нет, куда уж там?!
Вовка. Ну ладно, что-нибудь приду­маем.
Идет к морю, зовет Золотую Рыбку.
Вовка. Эй, Рыбка Золотая! Золотая Рыбка!
Звучит музыка. Выплывают рыбки.
Девочки танцуют «Танец Золотых рыбок»

Золотая Рыбка. Что тебе надобно, отрок?
Вовка. Да, бабка вон просит корыто новое. А я хочу мороженого и пирожного!
Золотая Рыбка. Что?! А ты невод сплел? Ты в море его забросил? Ты меня поймал? Нет, я лодырям не помогаю!
Золотая Рыбка уплывает под музыку.
Вовка. Эх, ничего не вышло.
Звучит фонограмма. Декорация: деревья, лес. Выходят три Василисы, водят хоровод.
Вовка. Вы кто такие?
1-я Василиса. Василисы Премудрые.
Вовка.  А откуда вы взялись?
2-я Василиса. Мы прилетели из разных сказок, потому что у нас слет юных Василис по обмену пре­мудростями.
Вовка. Эх! Мне бы научиться.
3-я Василиса. Ну, как, девочки, научим?
Все: Научим. (Поют) Поработаем неплохо, рассчитаем за урок,
                               Сколько надо шлакоблоков
                               Чтоб дворец построить в срок. Ох!
                        Сделать надо нам расчет, как из труб вода течет,
                        Что отсюда вытекает - математике почет. Ох!
1-я Василиса (читает) Задание 1: рассчитать и сложить из блоков дворец.
                Задание 2. Рассчитать, сколько нужно машин, чтобы перевезти блоки в Тридесятое царство?
Вовка: Это что вы такими премудростями здесь обмениваетесь?! Нет, я этому не хочу учиться. В школе учат, здесь учат!
2-я Василиса. Тогда тебе надо в Тридевятое царство. Там есть двое из ларца, они все за тебя сделают.
         Василисы уходят.
Вовка. Вот было бы здорово попасть в Тридевятое царство! Тогда и в школе не надо учиться! Все за тебя будут делать двое из ларца!
        Появляются двое из ларца.
Вовка: Привет! Вы все за меня сделаете?
Двое:  Ага!
Вовка:  Во-первых, хочу пирожного (загибает пальцы), во-вторых хочу моро-женого, в-третьих хочу конфет и побыстрей!
        Двое из ларца приносят корзину и вынимают из нее названные предметы и собираются их начать есть. А Вовка стоит с протянутой рукой и ждет, глядя в другую сторону. Затем замечает, что двое собираются все съесть сами.
Вовка:  Эй-эй-эй! Вы что и есть за меня будете?
Двое. Ага!
Вовка: Ну, уж нет! Уходите! Придется идти в школу учиться (чешет затылок).

###

Ведущая:           Продолжаем просмотр телепередач. И снова включаем телеканал «Россия»
¤  В «телевизоре» появляется телеведущий, который сначала показывает заставку “РТР”, а затем начинает рассказывать.
Канал “Россия” снова вас встречает, поёт здесь песню вокалист
                 Программу эту каждый знает суперпроект “Фактор А”.
 По итогам голосования зрителей, в проекте остается вокальный дуэт “Девчата” с песней «Мальчишечка-пацан», вокалистка Анжелика с песней «Кораблик» и вокалистка Екатерина с песней «Старая пластинка». Давайте их поприветствуем их.

         Исполняется песня «Мальчишечка-пацан»
Исполняется песня «Кораблик»
Исполняется песня-танец «Старая пластинка»

Звучит музыка. Дети выстраиваются с цветами у центральной стены.
1 р.  Ну, вот и все, настал тот час, который все мы ждали,
        Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале!
        Мы пришли в детский сад малышами, даже ложку держать не могли.
        А теперь, все вы видите сами, поумнели мы здесь, подросли.
2 р.  Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать.
        Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать…
        Воспитатели, няни, медсестры – будем часто мы вас вспоминать,
        Ведь, наверное, очень не просто детям сердце свое отдавать.
        Было в группе уютно, красиво. В садик утром мы с радостью шли.
        Говорим вам все дружно «спасибо» и поклон вам до самой земли!
Дарят цветы и снова встают на места

3 р.  Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!
Но расставаться с садом нету сил.
Мы не забудем тех, кого узнали
Кто нас любил, воспитывал, растил!
        Мы подросли, окрепли, поумнели.
Умеем петь, плясать, стихи читать.
Решать задачи, составлять рассказы
И разные картинки рисовать!
4 р.  Прощай, наш детский сад!
Тебя с любовью ещё мы долго будем вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам никогда уже не стать!
5 р.   Прощай, причал наш сказочный, 
          И добрый, и загадочный, 
          Прощай, наш детский сад!
          Прощай, страна Курляндия, 
          Смешная Выдумляндия! 
          Плывем, друзья, смелей! 
          Плывем к стране фантазии, 
          Далекой Первоклассии. 
          На нашем корабле. 

Исполняется песня «ДЕТИ СОЛНЦА»

Ведущая 1: Так время быстро пронеслось, никто и не заметил.
И вот теперь уж не вернуть чудесные минуты эти
На празднике вам дали шанс сказать о самом главном.
И праздник этот выпускной для вас МИНУТЫ СЛАВЫ

Ведущая 2. Раскрылись в садике у нас не малые таланты,
И поразить сумели нас певцы и музыканты!
Ждут призы вас и награды победителей МИНУТЫ СЛАВЫ!
Ведущая 1. Сегодня здесь в красивом, просторном зале детского сада № 8 «Сказка» зажглись новые звезды. Нам всем не терпится узнать их имена.
Звучат фанфары. Ведущие объявляют номинации по-очереди    
·          Номинация "Умники и умницы"!
    Как замечательно, что в группе есть ребята,
        Чьи ум и знания приносят славу ей,
        Ведь именно о них произнесут когда-то:
                Вы - гордость и надежда наших дней!
 Победителями номинации "Умники и умницы"
стали: _______________________________________________________.
(Вручаются медали, аплодисменты.) Фанфары.
·          Номинация "Мисс Очарование".
    В жизни вашей не меньше, чем знания, пригодится очарование.
 Победителями номинации "Мисс Очарование"
 стали: ____________________________________-__________________.
(Вручаются медали, аплодисменты.) Фанфары.
·         Номинация "Душа группы".
                Лидером в группе стать очень не просто,
Нужно для всех интересным быть,
Вряд ли помогут тут тебе звезды, важно людей знать и любить.
Победителем номинации "Душа группы"
стал: ___________________________________________________________.
·         Номинация "Настоящий джентльмен".
                Джентльмен не просто званье, что дается вам от Бога,
Джентльменом быть - призвание, возьми и сам попробуй!
Победителями номинации "Настоящий джентльмен"
стали: __________________________________________________________.
·         Номинация "Фотомодель".
                Коль в человеке все прекрасно: лицо и мысли, и одежда,
Тогда, быть может, не напрасна фотомоделью стать надежда.
Победителями номинации "Фотомодель"
стали: __________________________________________________________.
·         Номинация "Мисс и мистер Обаяние".
                Если кто-то вам улыбнулся, и вокруг разлилось вдруг сиянье -
К вам фортуна внезапно вернулась, вот что сделало обаянье.
Победителями номинации "Мисс и мистер Обаяние"
стали: _______________________________________________________.
·          Номинация "Мисс Доброта".
                Среди всех человеческих качеств оно ценится неспроста:
Жизнь не может идти иначе, пока в мире есть доброта.
Победителями номинации "Мисс Доброта"
 стали: _______________________________________________________.
·         Номинация "Солнце класса".
Неважно, какая сегодня погода, пусть даже на улице дождик идет,
В душе и на сердце легко в непогоду, когда с вами рядом солнце живет.
Победителями номинации "Солнце группы"
стали: _______________________________________________________.
·         Номинация "Мечта девочек".
Мечтают девчонки о принцах с детства,
И Грея под парусом алым ждут,
Не замечая, что с ними вместе рядом мечты их по жизни идут.
Победителями номинации "Мечта девочек"
стали: _______________________________________________________.
·         Номинация "Мисс и мистер Артистизм".
                Если вам дан талант блистать, не надо  его в землю зарывать.
Победителями номинации "Мисс и мистер Артистизм"
 стали: _______________________________________________________.
·         Номинация "Мистер Независимость".
Как редко встречается в нашей жизни
Человек совсем независимый.
Победителями номинации "Мистер Независимость"
стали: _______________________________________________________.
·         Номинация "Мистер Весельчак".
От хандры и всех напастей смех - вот главное лекарство!
Победителями номинации "Мистер Весельчак"
стали: _______________________________________________________.
·         Номинация "Мистер Надежда и Опора".
                Жизнь не покажется штукой сложной,
Когда опереться на друга можно,
И несмотря на все перемены,
Надежность ценилась в любое время.
Победителем номинации "Мистер Надежда и Опора"
стал: ________________________________________________________.
·         Номинация "Верные друзья".
Мы с тобою - ты и я в детском садике друзья.
Дружбе преданной такой позавидует любой.
Победителями номинации "Верные друзья"
стали: _______________________________________________________.

Заключительное слово заведующей. Раздача подарков и дипломов.




2012 год
МУЗЫКАЛЬНОЕ   ПРИВЕТСТВИЕ
УЧАСТНИКАМ  ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

            Взрослый читает стихотворение:

Заведущая.  И вот мы снова в нашем светлом зале
                          Все вместе дружною семьею собрались.
            И на повестке дня все та же тема –
            Мы гендерным вопросом увлеклись…
                        Но актуален ли вопрос сегодня?
                        И копья бьют ученые мужи -
            Внедрять ли в школе гендерные правила,
            Нужны они в садах,  иль не нужны?
                        А жизнь меняется совместно с педагогикой
                        Ты ФГТ исполни, не ленись!
            Проектов требует вовсю социализация,
            И тут без «гендера» никак не обойтись!
                        Проблема острая и требует решения –
                        Чтоб не было смешения полов.
            Чтоб не было мужеподобных женшщин,
            А у мужчин был взгляд, как у орлов!
                        Все с садика, конечно начинается…
                        И гендерный подход начнется с нас.
            Наш семинар сегодня продолжается,
            Итак,  коллеги, за работу! В добрый час!

Методист.   Тема мужского и женского начала стара как мир. К ней обращались философы, поэты и врачи. В разные времена в разных обществах по разному растили «настоящих»  мужчин  и «настоящих «женщин».
     На прошлом нашем семинаре по гендерному  воспитанию
мы постарались вам раскрыть физиологические и психологические различия мальчиков и девочек. Рассказали и о том, чем отличается их внутренний мир: характеры, мечты, фантазии, и о том, чем и как играют мальчики и девочки.
А сегодня мы поговорим о чувствах и их проявлениях. И в нашем музыкальном приветствии наши дети вам сейчас продемонстрируют  как они умеют  дружить и даже о первой детсадовской любви.
У многих людей первая любовь случается в детском саду. Влюблённый малыш начинает заботиться о своей возлюбленной, оберегать её от драчливых мальчишек, угощает конфетками, которые ещё с вечера припасает для неё, срывает для неё цветочки. А девочки ухаживают за мальчиками, помогают одеваться, застегивают сандалики, дарят игрушки, конфетки, фрукты, требуют от родителей красивые платья и туфли, наряжаются, чтобы понравится своему избраннику.
Целуются и обнимаются, грустят и ревнуют, тоскуют, если любимый или любимая заболели и не ходят в детский сад. Детская любовь самая светлая, самая святая, и совсем неважно, что девочка выше мальчика на целую голову, и что вместо косичек у неё - мышиные хвостики и она вся в веснушках, но она так заливисто и заразительно смеётся, и танцует лучше всех. А мальчик маленький, худенький и с оттопыренными ушами, но зато он бегает быстрее всех и у него есть красивый значок.                                     
Ведущий.                                       ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ
                 Сегодня наш Алёшка из садика вернулся.
                 На ужин от картошки он грустно отвернулся.
                 Родные испугались: Не болен ли сынишка?
     А может быть, подрались на улице с мальчишкой?
     Но Лёшка так, со вздохом, проблемой поделился,
                 Как оказалось, кроха в детсадике влюбился!
                  А мама улыбнулась и радостно сказала:
                  Мой маленький мужчина, я за тебя так рада!

            Давайте послушаем, о чем же говорят наши мальчики.

Выходят три мальчика.

1 мальчик.            Девчонка мне нравится в нашем саду...
                                   Я завтра в песочнице к ней подойду
                                   И с шапки помпон оторву... Пусть ревет!
                                   Зато не забудет меня целый год.
2 мальчик.              А мне нравится  Иринка с косой озорной
                                   И жалею, что дружит она не со мной.
                                   Не со мной,  а с Богданом –
                                   Силачом, шутником, хулиганом.
                                   Ее красотою я ослеплён:
                                   Даже искры из глаз!  Я так сильно влюблён:
                                   Не нужны Иринке тюльпаны!
                                   Ну а мне – синяки от Богдана.

3 мальчик.              До чего девчонки все же
                                   На мальчишек не похожи:
                                    Ленты, банты, всякий хлам
                                   И секреты по углам.
                                   Любопытными носами
                                   Всюду, всюду лезут, сами.
                                   Подойдешь к любой из них —
                                   Огрызаются: "Жених!"

Ведущий.  А о чем же они поют?

Мальчик  исполняет  песню «ЗАВАЛИНКА»
Ведущий.  А теперь послушаем о чем шушукаются девочки.
Выходят три девочки.
1 девочка.              
Представляешь,  наш Вова, влюбившись, следил за Наташкой,
Чтоб быть незаметней, одел на рубашку -
Три кофты, пиджак, телогрейку; две шапки,
На шорты - штаны, и колоши на тапки,
                                 Еще, представляешь, поверх телогрейки
Напялил большого размера шубейку.
И взяв за верёвочку варежкой санки,
Пошел за Наташкой "следить" спозаранку.
Придумал легенду - "Я, типа, прохожий,
А встречу Наташу - представлюсь Серёжей!"

2 девочка.              
               Да видела я, то с горки он съедет, то санки "починит",
А бедного так по Наташе и клинит -
Сам смотрит и смотрит на окна Наташи -
Для Вовы ведь нету девочки краше!
А тут воспитательница  шла - МарьИванна,
Увидела Вову сказала - "Ну, странно,
Чего это он как капуста одетый?!
Свихнулся, наверное, в первый день лета"...
1 девочка.            Смотри, смотри, а вот и Наташка идет.

3  девочка.              Я счастливая такая,
Я как будто бы во сне,
Потому что мальчик Вовка,
                                   Самый лучший мальчик Вовка,
Улыбнулся утром мне.

Ведущий.  И поют-то девчонки о мальчишках.


      Девочки  исполняет  песню «Мальчишечка-пацан»
Ведущий.               
           Вот такие они разные девчонки и мальчишки!
Но вместе: соберут со звезд улыбки,
И рассмешат планету без ошибки,
И вся она засветиться от счастья
В погожий ясный день и в день ненастья.

1 мальчик.              Девочка должна быть загадкой:
Маленькой, миленькой, сладкой.
Кокетничать, строить глазки,
Верить во всякие сказки.
Быть обаятельным, хитрым бесенком,
Нежным, мягким пушистым котенком.
Шалуньей веселой, игривой,
Любить и всегда быть любимой.

1 девочка.              
           Это все, конечно, враки, что мальчишки любят драки,
Хулиганы, забияки, непослушными растут...
                                             Но, представьте, что мальчишки
В драке - только понаслышке,
Набивать не будут шишки
Просто так и без причин!
То тогда из них в итоге
Не получится мужчин!
2 мальчик.     Мы с Вами разные, как суша и вода,
                        Мы с Вами разные, как лучик с тенью.
                        Вас уверяю - это не беда,
    А лучшее приобретенье.
2 девочка.      Мы с Вами разные, какая благодать!
                            Прекрасно дополняем мы друг друга.
                            Что одинаковость нам может дать?
                        Лишь ощущенье замкнутого круга.

3 мальчик.      Хотя мы с вами разные живем одной семьей.
3 девочка.       Чтобы ссориться и драться  нет причин у нас с тобой.

Дети исполняют  танец «Хорошее настроение»
После танца все выстраиваются полукругом.
Ведущая.      
        Всем дружить необходимо –  Ане, Вите, Насте, Диме,
        Все вы – лучшие друзья, друг без друга вам нельзя.

Дети исполняют песню «Мы такие разные дети всей земли»  уходят за кулисы.


2011 год
МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРИВЕТСТВИЕ 
УЧАСТНИКАМ  ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДЕНИЕНИЯ
   
          Начинается показ слайдов. 
Ведущий.
 Давным-давно планета наша существовала без людей –
Гласит старинная легенда. Мы почему-то верим ей.
Тогда всю землю украшали цветы, деревья и листва.
И на Земле чудесной жили диковинные существа.
И были эти андрогины столь совершенны и чисты,
Что позавидовали  Боги  -  не вынесли той красоты!
Разгневались, и разделили тех андрогинов пополам,
И разбросали половинки по белу свету – тут и там…
Прошли века, но до сих пор нет счастия им друг без друга.
Друг друга ищут половинки сквозь зной, ветра, мороз и вьюгу.
Сосредоточились в одних жестокость, гордые порывы,
Бесстрашье, гнев и благородность – конечно, то были   
мужчины…
Другие половинки были изящны, нежны и мягки,
И женственны, и беззащитны, и грациозны, и легки.
Друг друга ищут половинки через грехи, через страданья,
Найдя друг друга, обретают всю полноту существованья!
Волшебной нежности и силы осуществляется единство -
И пробегает по планете извечный трепет материнства…

Ведущий. 
Тема мужского и женского начала стара как мир. К ней обращались философы, поэты и врачи. В разные времена в разных обществах по-разному растили «настоящих»  мужчин  и «настоящих «женщин».

         Продолжение показа слайдов.
Ведущий. 
 Кто не помнит эту песенку из своего детства? В соответствии с этим произведением оказывается, что мальчики и девочки устроены совершенно различ-ным образом, что не вызывает каких-либо сомнений у тех, кто когда-то имел дело с детьми. На самом деле отличия между мальчиками и девочками весьма ощутимы, и для этого существует множество причин. Некоторые из этих отличий наши дети вам сейчас продемонстрируют.
         Выходят ведущие – девочка и мальчик.
Ведущий-мальчик.      Мы с Вами разные, как суша и вода,
Мы с Вами разные, как лучик с тенью.
Вас уверяю - это не беда,
А лучшее приобретенье.
Ведущая-девочка.     Мы с Вами разные, какая благодать!
       Прекрасно дополняем мы друг друга.
Что одинаковость нам может дать?
Лишь ощущенье замкнутого круга.
Ведущий-мальчик.   Хотя мы с вами разные живем одной  
                        семьей.
Ведущая-девочка.     Чтобы ссориться и драться  нет причин
                     у нас с тобой.
Дети исполняют песню «ДЕТСКИЙ САД»  уходят за кулисы.
Ведущий.  А какие же должны быть  наши девочки?

Ведущая-девочка.       
Девочка должна быть загадкой:
Маленькой, миленькой, сладкой.
Кокетничать, строить глазки,
Верить во всякие сказки.
Быть обаятельным, хитрым бесенком,
Нежным, мягким пушистым котенком.
Шалуньей веселой, игривой,
Любить и всегда быть любимой.



Ведущий.  Ну, а мальчики что могут рассказать о себе?
Ведущий-мальчик.      Это все, конечно, враки, что
                                         Мальчишки любят драки,
Хулиганы, забияки,
Непослушными растут...
Даже взрослым строят рожи...
Ведущий.  Надо с ними быть построже! Все спускать –
                   Они, похоже, до инфаркта доведут?!
Ведущий-мальчик.      Но, представьте, что мальчишки
В драке - только понаслышке,
Набивать не будут шишки
Просто так и без причин!
Не пройдут свои дороги,
Перекаты и пороги,
То тогда из них в итоге
Не получится мужчин!
Ведущий.  И не только характеры у девочек и мальчиков разные, но и даже  мечты у них не похожие. О чём же мечтают наши девочки и мальчики?
    Звучит вступление к песне «Пригласи  меня,  Дима,  на вальс»,  из-за кулис выходят мальчик с девочкой,  мальчик проходит на свой стульчик.
Девочка.   
Я мечтаю быть красивой девочкой,
И чувствовать спиной мальчишек взгляды, 
По тротуарам не шагать, а - шествовать,
И носить красивые наряды.
Я Девочка... Я Радость... Я Цветок...
Я маленькая жизнь в огромном мире...
Я бриз морской... Я лёгкий ветерок...
И нет души на этом свете шире!
Девочка  исполняет  песню «Пригласи  меня,  Дима,  на вальс», на проигрыш танцует с мальчиком. Затем уходят за кулисы.
       Звучит вступление к песне «Стоит  у  руля  капитан»,  из-за кулис выходят мальчик в капитанской форме.
Мальчик.  Ах, как хочется мне стать лихим капитаном,
В белоснежной фуражке стоять у руля,
И бесстрашно ходить по морям, океанам,
С капитанского мостика трубкой дымя.
И теченья ловить, смело споря с волнами,
И в портах незнакомых бросать якоря,
И закручивать ус, просолённый штормами,
Наблюдая, как всходит над морем заря.
Чтобы мне нипочём были рифы и мели,
Чтоб любили меня, даже в море киты,
Чтоб, увидев меня, все мальчишки балдели,
И девчонки немели, открыв свои рты.

Мальчик  исполняет  песню «Стоит  у  руля  капитан».
Ведущий.            Вот такие мечты у наших детей. А во что же они
               играют?.
Обезьяна. Заяц. Мышка. Тигр. Лев. Удав. Мартышка.
Кукла. Пчелка. Снеговик. Мячик. Кошка. Грузовик.
Пирамидка. Кубик. Лента. Пульт. Резинка. Изолента.
Ключ. Очки. Доска и мел. Банка. Ложка. Кукла. Крем.
Краски. Карандаш. Бумага. Телефон. Поделка краба.
Погремушка. Дудка. Шарик. Мыло. Зеркальце. Фонарик.
Рамка. Фото. Телефон. Зебра, бант, металлофон.
В общем, все не перечесть, что у деток наших есть!
Ведущая-девочка.     
  Мы игрушки выбираем, с ними дружим и играем,
Ведущий-мальчик.      
  В путь с собой берем всегда и ломаем иногда.
Ведущая-девочка.        
Очень хочет кукла Ляля,
      чтоб девчонки ей мамой стали
 И с собою клали спать в настоящую кровать.
      Утром дали каши ложку, покормили понарошку,
  Всё б ей стали позволять и ходили с ней гулять.
Ведущий-мальчик.      И мечтает каждый мальчик,
                                        Что возьмет с собою мячик
Будет им играть в футбол,
Забивать в ворота гол.
                  А солдаты битвы ради встанут все, как на параде,
                  И под барабанный бой победят в войне любой.

Звучит вступление к песне «Бравые солдаты»,  из-за кулис выходят мальчик в солдатской форме. Он выполняет несколько движений и читает стихотворение.

Солдатик.           Я в солдатиков играю. Их давно я собираю.

                          Дома выстрою их в ряд. И отправлю на парад.

Иногда в войну играю. Танки, пушки выставляю.
Самолетики пускаю. Взрывы даже совершаю.
 Поиграю я в солдат, и на полку - пусть стоят.
         Дом, квартиру берегут. Пост на службе все несут.
Под музыку уходит за кулисы. Звучит вступление к песне, выходит девочка и следом выносят «девочку-куклу».
Девочка.   Мама куколку купила, очень рада дочка Мила.
Мила ключик повернет - Катя ножками идет.
Катя ручки поднимает, Катя ручки  опускает.
Катя глазки закрывает, Катя глазки открывает.
Мила ключик повернет - куколка плясать начнет.
Девочка исполняет  «Танец  куклы».
Ведущая-девочка.        Я люблю свой детский сад в нем
                      полным-полно ребят.
               И девчонок, и мальчишек, и тихонь, и шалунишек…
Ведущий-мальчик.      Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!

Дети исполняют песню «Мы хотим вам сказать»